Competencias informacionales para favorecer el lenguaje visual y verbal de los estudiantes en el Instituto Superior de Dise帽o.

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p. 43-47

Recibido: jun. 12, 2022
Aceptado: dic. 6, 2022
Publicado: dic. 6, 2022
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Palabras clave:
Competencias informacionales
Competencias comunicativas
Formaci贸n profesional
Lenguaje visual
Lenguaje verbal

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Competencias informacionales para favorecer el lenguaje visual y verbal de los estudiantes en el Instituto Superior de Dise帽o.

Eglis Cortina
Instituto Superior de Dise帽o de la Universidad de La Habana
https://orcid.org/0000-0002-5666-9294
Cuba
Berta Bosque
Universidad de Ciencias de la Cultura F铆sica y el Deporte 篓Manuel Fajardo篓
https://orcid.org/0000-0002-7910-5686
Cuba

Resumen

El lenguaje es un sistema de signos que sirve como herramienta a los sistemas de comunicaci贸n empleados por la humanidad, entre los que se encuentran el lenguaje t茅cnico y cient铆fico, el verbal y el no verbal. El objetivo del presente art铆culo es distinguir las potencialidades de la Alfabetizaci贸n Informacional, con especificidad en la competencia (comunicaci贸n de la informaci贸n), para favorecer el lenguaje visual y verbal, que se exteriorizan y desarrollan en todos los a帽os del curr铆culo de las carreras de Dise帽o en el Instituto Superior de Dise帽o de la Universidad de La Habana (ISDi). Se identifican en el estudio, a trav茅s de la metodolog铆a cualitativa y los m茅todos de la observaci贸n y revisi贸n de documentos, las habilidades relacionadas con la informaci贸n declarada en el plan de estudio E (2016), las que pueden ser abordadas desde la interdisciplinariedad para adquirir el lenguaje visual y verbal que exige su quehacer profesional.

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C贸mo citar
Cortina, E., & Bosque, B. (2022). Competencias informacionales para favorecer el lenguaje visual y verbal de los estudiantes en el Instituto Superior de Dise帽o . A3manos, 10(19), 43鈥47. Recuperado a partir de https://a3manos.uh.cu/index.php/a3manos/article/view/325
N煤mero
Vol. 10 N煤m. 19 (2023): No. 19 - enero - junio / 2023
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S铆ntesis curricular

Eglis Cortina, Instituto Superior de Dise帽o de la Universidad de La Habana

Graduada de nivel superior con 24 a帽os de experiencia.

Titulada en las especialidades de Espa帽ol - Literatura y Bibliotecolog铆a y Ciencias Documentarias.

Labor贸 como profesora de Espa帽ol y Literatura en la Sede Pedag贸gica de Holgu铆n en el pregrado. Ha impartido cursos en postgrado de varias asignaturas en las Ciencias de la Informaci贸n.

Se desempe帽a como especialista principal en Gesti贸n Documental en la Biblioteca Universitaria del Instituto Superior de Dise帽o de la Universidad de La Habana. Asume la Alfabetizaci贸n Informacional de los nuevos ingresos, abordando el acceso, generalidades y particularidades de las Bases de Datos m谩s utilizadas en el Sistema de Informaci贸n.

Berta Bosque, Universidad de Ciencias de la Cultura F铆sica y el Deporte 篓Manuel Fajardo篓

Berta Bosque Jim茅nez, graduada de Licenciada en Educaci贸n en la especialidad de Espa帽ol鈥揕iteratura en el ISPH 鈥淛os茅 de la Luz y Caballero鈥 en el a帽o 1984. En el 2003 culmin贸 los estudios de la Maestr铆a de Investigaci贸n Educativa en el Instituto de Ciencias Pedag贸gicas. En enero del 2007 se integra a la tarea de Universalizaci贸n en la Filial Universitaria de Cultura F铆sica de Regla y La Habana del Este, en el 2010 es ubicada como metod贸loga de Superaci贸n en la Vicerrector铆a de Superaci贸n y Posgrado de la Universidad del Deporte. En el 2018 culmina sus estudios doctorales en el tribunal de Ciencias de la Cultura F铆sica, donde aporta sobre la Estrategia de desarrollo de la Competencia Comunicativa de los profesionales de la Cultura F铆sica, y actualmente se desempe帽a como profesora del Departamento de Idiomas, imparte docencia en el pregrado, 聽posgrado y otros programas de maestr铆a y doctorado, ha participado en eventos nacionales e internacionales y en numerosas publicaciones que ilustran su trayectoria en la l铆nea de los estudios de la comunicaci贸n. 聽

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